TLS SBC

Médico do Hospital São Bernardo deve rever seus conceitos humanitários.

tlssbc — Sun, 22 May 2011 01:03:22 +0000

O atendimento médico conforme relato abaixo compromete a qualidade da Saúde em nossa Cidade. Encaminhamos abaixo um relato do Professor Diógenes que deve ser divulgado, ao mesmo tempo em que nosso Sindicato deve procurar a direção do Hospital São Bernardo para Exigir uma explicação sobre essa forma de atendimento. Pagamos nosso convênio e exigimos atendimento digno aos Servidores público estadual. Defendemos a ampliação ao atendimento descentralizado do IAMSPE, com qualidade e respeito a dignidade da pessoa humana.
Devemos também fazer um boletim de ocorrência e denunciar na ouvidoria esse tipo de tratativa de profissionais despreparados e truculentos. Caso você tenha alguma denúncia dessa natureza entre em contato conosco para que possamos encaminhá-las.
Atenciosamente,
Aldo Santos
Humilhação
Após uma semana as voltas com idas e vindas a médicos, com a perna com dores fortes e repuxando a panturrilha, fazendo o tratamento e vários exames, pois a suspeita era de TVP (trombose). Os exames tive que pagá-los, o que beirou 500,00 reais, pois o único hospital credenciado ao IAMSPE, o São Bernardo, alegava não realizar o procedimento, num primeiro momento, uma ultrassonografia simples, muscular, de posse do exame pago realizado no laboratório Lavoisier, na avenida Angélica, voltei ao médico na quarta-feira, a suspeita ficou mais grave, pois não havia nada alterado com a parte muscular, preocupado, o médico pediu novo exame de imagem das veias e artérias, novamente fui informado que no hospital São Bernardo, tal exame não era realizado, o detalhe é que na fachada do laboratório deste hospital, está para quem quiser ver a lista de procedimentos executados, dentre eles o DOPLER, que fora pedido pelo médico com a máxima urgência dada a suspeita de uma patologia gravíssima. Não conseguindo, me dirigi ao DELBONI, na mesma avenida, onde fui informado que este só poderia ser marcado para a segunda quinzena de maio, pois havia uma cota imposta pelo instituto, novamente fui orientado a procurar o laboratório LAVOSIER, onde realizaria o referido a um custo de 360,00 reais. Voltando ao médico, na sexta com o resultado, a suspeita de TVP foi finalmente afastada, no entanto, o inchaço na panturrilha e tornozelo permanecia, por esse motivo, o médico elaborou uma guia solicitando 10 sessões de fisioterapia. Após pesquisar a rede credenciada ao IAMSPE, verifiquei que teria que procurar novamente o Hospital São Bernardo para tentar agendar as sessões, o que fiz nesta segunda-feira 02 de maio, ao chegar, conversei então com a recepcionista explicando a ela que a guia que eu portava não era a do instituto de assistencia do estado, esta, me disse que eu deveria passar pelo médico para que ele trocasse a tal guia, e assim procurar uma clinica que realizasse o procedimento, deu-me uma guia em branco orientado que era para eu apresentar ao médico durante a consulta. Ao entrar no consultório o medico, ortopedista de plantão no PS entre a s 13h e 14h passou a ofender-me dizendo que eu estava a li a lhe pedir um favor, mostrando um carimbo dizendo que o que eu queria era aquilo, recusando – se a me atender onde sem alternativa tive que me retirar permanecendo com o problema sem encaminhamento.
A primeira ida ao médico ocorreu no dia 06 de abril, no mesmo hospital, após ter me examinado, o médico de então, receitou-me tandrilax e orientou-me a retornar a um ortopedista, o que fiz no dia 15 de abril em uma clinica no Rudge Ramos, a única nesta cidade, lá me foi receitado uma pomada acheflan que usei sem efeito, na madrugada de segunda-feira 25/04 acordei com muitas dores, não tive saída se não procurar um médico na COMESB, que não é credenciada ao IAMSPE, por isso a guia não ser do referido instituto, isso não justifica a humilhação desencadeada por este médico a mim, após quatorze anos de contribuição, e por ser eu uma pessoa e um profissional sério. Neste momento estou escrevendo com as mãos é claro, mas o tornozelo esquerdo está muito inchado e sem ter tido o atendimento necessário.
Diógenes Batista de Freitas, às 21h07 do dia 2 de maio de 2011.

Até a Maria Auxiliadora pede Auxílio.

tlssbc — Fri, 13 May 2011 22:16:07 +0000

Todos os dias chegam ao sindicato dos professores – APEOESP inúmeras denúncias de assédio moral de toda natureza e as vitimas são sempre os educadores do Estado de São Paulo.
Abandonados a sua própria sorte, sem salário condizente com a sua capacidade profissional, desmotivados pela falta de perspectiva no âmbito da escola Pública, esses profissionais mais uma vez são vítimas da falta de política educacional dos desgovernos tucano do Estado de São Paulo.
Como se não bastasse o conjunto de ataques desferidos pelos sucessivos governantes, a educação no Estado está sucateada, por absoluta falta de investimentos e das condições de trabalho, que destacamos dentre outros,que a falta de suporte funcional tem comprometido ainda mais essa dura e fatídica realidade.
A falta de funcionários tem comprometido o pleno funcionamento das unidades escolares, somando-se a isto a falta de professores (e não dos professores), tem sido a tônica da atual gestão. Como o governo está de certa forma política e geograficamente distante, os professores são as vítimas visíveis do sistema, que diariamente se deparam com rebeliões, protestos, desorganização da estrutura funcional no interior das unidades escolares e ainda são achincalhados e vitimas de todas as Formas de violência disseminada na sociedade, que ecoam nos espaços de aglomeração Educacional.
A bola da vez da semana foi a Escola Maria Auxiliadora, situada num bairro de classe alta da cidade de São Bernardo do Campo, (Parque dos Pássaros) que sem nenhum funcionário agente de trabalho, tem se transformado num caos e nesse embate do dia a dia, tem levado professores a pedirem demissão e ou ser obrigado a se transferir para outros postos de trabalho, dado ao tensionamento e a irresponsabilidade do governo do estado que nada faz diante dessa abjeta realidade.
O atual Secretário de Educação fala, avalia, analisa, faz reunião, faz estudo, vai prá lar, vem pra cá, senta, descansa, dorme e as melhorias nunca aparecem. Seguramente o governador deve ter uma estratégia com esse caos que se encontra a educação estadual.
Penso que ele objetiva com essa alienação pedagógica, aprofundar ainda mais o estado falencial da educação pública no Estado e avançar nas privatizações, como já vem ocorrendo com vários serviços das escolas que vem sendo terceirizada, à custa de contrato de trabalho precarizado.Outro caso comprometedor é a contratação de site privados (Babica), onde são digitadas as notas dos alunos e posteriormente enviadas ao sistema do estado. Juridicamente esse ato poderá trazer transtornos e processos aos professores e as unidades escolares, pois todo sistema é vulnerável.
O Grau de tensionamento na EE Maria Auxiliadora foi tanto que um professor pediu exoneração e outro saiu de licença e deve desenvolver outra atividade externa a unidade escolar.
Enquanto isso a atual dirigente de ensino, que também faz do atual governo, (pois é cargo político de confiança) ,não dá as respostas que a categoria reclama e sem paciência espera. Dirigentes de ensino o que vocês estão fazendo como dignos representantes do governo nas regiões?
Na prática, professores e alunos são vitimas e peças de uma engrenagem corrida pelo tempo e de certa forma obsoleta para o estado burguês.
Esse quadro precisa mudar urgentemente e a única possibilidade de mudança é a nossa união com a comunidade escolar, com os educandos e com o conjunto dos educadores unidos e organizado em defesa da escola pública. É urgente a mudança de orientação e da direção do sindicato, para que retomemos campanhas já realizadas como: “O professor é meu amigo mexeu com ele mexeu comigo” e tantas outras que foram abandonadas pela atual gestão, tanto em nível Estadual, quanto em nível Regional.
Entendemos que a “força tarefa” possível nesse momento deve acionar os representantes da justiça, exigir do governo condições de trabalho para os professores, alunos e funcionários, sem criminalização de seguimentos do corpo discente e sem abrir mão da resolutividade dos conflitos intra-classe no campo das mudanças da política educacional do Estado em sintonia com as propaladas e contextualizadas “competências e habilidades pedagógicas”.

Mudar a Educação é urgente!!!
Aldo Santos-Sindicalista,Professor de filosofia nas escolas Pedra de Carvalho, Maria Auxiliadora e Jacob Casseb,Presidente da Associação do Professores de Filosofia e filósofos do Estado de São Paulo, membro da Executiva Nacional do Psol(5/5/2011)

BOLETIM DAS ELEIÇÕES Nº03/2011

tlssbc — Fri, 22 Apr 2011 03:06:22 +0000

Boletim eletrônico nº3 “Vivere militare est”.

Diário das eleições
TLS – oposição pra valer

No boletim nº 2, deixamos a expectativa dos companheiros que estão compondo a chapa da TLS– OPOSIÇÃO-PRA VALER pra retomar a trajetória de luta em SBC. Apresentamos abaixo a relação de nossos candidatos:
NAYARA, DENIS, VERINHA, CONCEIÇÃO, ALDO SANTOS, PAULO NEVES, DIÓGENES, NILZETE, CÉLIA, ROGÉLIO, MARIA JOSÉ, LOURDES, ALAN, VICENTE, ALDO JÚNIOR, MILTON, CIDA BALTHAZAR, EDVALDO, JUDITE, ODAIR, ALEXANDRE CRUZ, RICARDO, VANDERLEI MARQUES, CIDO, VANDERLEI CAMPOS, DULCE, RICARDO GAETA, CIDA FERNANDES, GRAÇA, ALEXANDRE TORRES, LEANDRO, ELEONORA, IRACI, MARIA DO CARMO, JEFERSON, RAFAEL, LARISSA, LUIZ DONIZETTI, NILTON, SUZANE, EVERTON, KÁTIA, VANDERLEI PALÁCIO E CIDINHA.

CONVEÇÃO DA OPOSIÇÃO

“OPOSIÇÃO UNIFICADA PRA DERROTAR A PELEGADA”
A TAREFA DE UNIFICARA OPOSIÇAO
Durante mais de quatro horas, centenas de militantes do estado de São Paulo, vinculados a rede estadual de Educação debateram o programa, aprovaram a chapa unificada e esta, recebeu apoio de inúmeras entidades sindicais, de parlamentares e de partidos Políticos. No momento da composição da chapa, fizeram uso da palavra alguns militantes que no inicio do processo pleiteavam a disputa pela cabeça da chapa. Segundo o companheiro Giba, o momento é de muita unidade e fez uma menção honrosa aos 15 de existência da Oposição Alternativa.. A Professora Ozani, representante da TLS, enalteceu o esforço de unidade conquistada, reafirmou que o caráter socialista da luta de classe que deve orientar a disputa de corações e mentes dos professores (as) nesse embate Sindical. Disse que para enfrentar o aparelho político e sindical da Articulação unificada, a resposta deve ser a altura dessa disputa, onde a unidade é fundamental nesta ou em qualquer demanda política apresentada. Disse que isoladamente não somos nada, porém juntos somos imbatíveis. Expressou publicamente o compromisso da TLS com a democracia operária, no apoio irrestrito ao candidato João Zafalão e assim deve ser o compromisso das demais correntes que compõe o arco de aliança nesse processo. O Candidato a presidente pela oposição unificada Joâo Zafalão, agradeceu aos presentes e qualificou como uma vitória da classe a unidade das inúmeras correntes que fizeram parte da mencionada convenção. Ao final de seu discurso, destacou às representações sindicais e partidárias presentes e agradeceu a todos e a todas presentes

TLS – TRABALHADORES NA LUTA SOCIALISTA
Tel. – 8612-6525

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DIÁRIO DAS ELEIÇÕES DA APEOESP

tlssbc — Fri, 22 Apr 2011 03:03:31 +0000

Boletim eletrônico nº2 “Vivere militare est”
Diário das eleições
TLS – oposição pra valer

TLS GARANTE PRESENÇA DE INSCRITOS EM MAIS DE 50% DAS ESCOLAS

Após o encerramento das inscrições a TLS conseguiu garantir a presença de integrantes de nossa chapa para eleições regionais em mais da metade das escolas de São Bernardo, o que garante a representatividade de todo o professorado da cidade.
Os nossos companheiros demonstram uma enorme disposição de luta e vontade de mudar a maneira como está sendo dirigido nosso sindicato buscando a retomada da trajetória de lutas da nossa Subsede e o atendimento dos professores nos problemas do dia-a-dia, que na gestão PSTU/MTS, não existiu, a não ser nos nossos plantões coletivos (TLS) às terças-feiras, bem como, o enfrentamento à turma governista, contratados, que se apresentam como candidatos tendo como função, buscar controlar o sindicato e assim dar ao prefeito condições para a municipalização de quinta a oitava série prometida para o ano que vem o que causará muitas demissões de professores da nossa rede, como já foi feito em Diadema.
___________________________________

Uma velha prática que remonta aos tempos do coronelismo
Era comum no interior, ou ainda é, entregar um pé de sapato antes da eleição e prometer o outro para depois, essa prática mudou um pouco, mas sempre buscando deixar aquele que tem o voto, refém da vitória daqueles que promete. Nas eleições 2002, buscou-se amedrontar o eleitorado dizendo que se fulano de tal ganhasse acabaria um tal plano econômico, apareceu até uma atriz dizendo-se com medo. Não deixando por menos na eleição passada a chantagem era o fim do bolsa família. A lógica é sempre a mesma, chantageia-se
naquilo que é uma carência efetiva, e, mantem-se a carência eternamente para nova chantagem. Nas eleições sindicais, guardadas as devidas proporções está ocorrendo algo semelhante, pois um grupo vem se apresentando já há vários meses, prometendo casas para os professores, fazendo cadastro, buscando abrir um canal de comunicação com os professores e, evidentemente desqualificando, pessoas que estiveram à frente das mobilizações em São Bernardo. O curioso, é que esse mesmo grupo se inscreveu para as eleições deste ano no sindicato. O que temos de concreto, é que estes estão a serviço do prefeito e, comprometidos com a municipalização, e também que desmontaram a Subsede de São Caetano, não fizeram frente à municipalização em Diadema e fazem parte do grupo da direção estadual da APEOESP que tem permitido a destruição pelo governo da nossa categoria fragmentando-a em várias subcategorias – letras L, F, O…, desmontou as mobilizações contra a lei 1091, contra a reforma da previdência estadual em 2007 e permitiu a provinha dos OFAS e tantas leis e decretos dos últimos anos que tem penalizado o professorado.
Fique atento!

FORA ARTISIND/CHAPA 1 GOVERNISTA
NÃO municipalização

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BOLETIM DO PLANTÃO COLETIVO NA APEOESP/SBC

tlssbc — Fri, 22 Apr 2011 02:58:37 +0000

Boletim do Plantão Coletivo na APEOESP/SBC
Nº. 25 – 12/04/2011
TRABALHADORES NA LUTA SOCIALISTA – TLS- SBC
Acesse nosso blog: www.tlssbc.wordpress.com

Oposição pra valer!

Qualquer problema ligue imediatamente:
Aldo Santos – 8250-5385, Paulo Neves – 8612-6525, Diógenes – 3412-8650, Rosa Nobuko – 9417-6928, Conceição -4392-1876, Lourdes 9537-0995, Nilzete Nascimento – 8741-6867, Denis – 7350-9822, Abighail – 7296-5707, Vera Lúcia (Verinha) – 4355-9724, Nayara Navarro 7315-5328, Prof. Cido – 4352-6573, Rogélio – 8128-6500, Marina – 7367-6637, Wanderlei Marques – 8974-8544, Vicente – 9547-8858, Alberto – 9938-6081, Edivaldo, Aldo Santos Junior, Cida Baltazar, Maria José, Cida Fernandes, Nilton, Judite, Alan, Suzane.

Próximo Plantão Coletivo
na APEOESP/SBC
19/03/2011 (terça-feira)
14 h 30 min.

Informe 1:

“Reunião na Diretoria de Ensino de SBC”

Na última reunião que participamos na Diretoria de Ensino denunciamos os problemas absurdos que algumas escolas estaduais de SBC vem enfrentando. Entre elas, a escola “Jean Piaget”, na qual, encaminhamos uma nota para a imprensa relatando os fatos.
Diante da gravidade da situação, a Dirigente de Ensino ficou de instaurar uma sindicância para apuração dos fatos na escola. Infelizmente, até o momento, essa sindicância não foi instaurada. Algumas medidas foram tomadas pela Diretoria de Ensino, mas de ordem estrutural (reparos no prédio, entre outros).
Entendemos que é necessário cumprir o que ficou estabelecido na reunião, ou seja, instaurar a sindicância para apuração porque os problemas nessa escola vão muito além da estrutura mobiliária, a direção dessa escola tem um histórico de denúncias sobre assédio moral, esses reparos no prédio são a garantia de condições mínimas para o funcionamento dessa instituição.
Por fim, voltaremos a Diretoria de Ensino para solicitar esse procedimento e medidas cabíveis para que os professores e funcionários, em geral, não estejam submetidos a esse tipo de situação, principalmente, nessa escola e em nenhuma outra.
Foi produzido um relatório dessa reunião na Diretoria que reproduzimos a seguir:

“PROBLEMAS NAS ESCOLAS, NA SBC-TRANS E OUTROS PONTOS FORAM DEBATIDOS COM A DIRIGENTE DE ENSINO DA REGIÃO.

Em reunião realizada no dia 24 marços de 2011 pelo Sindicato dos professores e a Diretoria de Ensino, foram debatidos e encaminhados vários pontos de interesse da categoria. A reunião teve início com a solicitação por parte do sindicato sobre o cumprimento da legislação referente à eleição direta para composição pelos seus pares do conselho de escola. Na verdade todo ano procuramos dar nossa contribuição nesse tema, todavia, existem grandes resistências por parte de diretores no tocante a democratização das relações da vida escolar, mantendo, via de regra, as famosas panelas.
Esse tema é tão levado a sério pela Diretoria, que até a supervisora designada por essa demanda não sabia que era responsável por tal pasta. Encaminharemos para a dirigente a última pesquisa sobre o percentual de escolas que realizam eleição direta para o a composição do Conselho de escola..
Em relação aos problemas nas escolas, foi debatido sobre a apuração na Escola 20 de Agosto para averiguar possíveis irregularidades. Ao cobrarmos se haviam concluído a apuração da referida escola, a supervisora numa manifestação de descontrole foi para a ofensiva, inclusive de forma desrespeitosa, agredindo publicamente históricos sindicalistas de conduta ilibada. O problema é que até o final de seu destempero, não disse onde os mesmos teriam faltado com a verdade. É praxe do sindicato encaminhar toda e qualquer denúncia para apuração nos órgãos competentes, uma vez que o sindicato não tem essa prerrogativa legal. Afirmei que a mesma estaria juntamente com outras correntes políticas tentando politizar o problema e que de nossa parte, nosso compromisso e interesse é na elucidação dos fatos em si.
Sobre o Jean Piaget, vários professores presentes relataram, mais uma vez, o assédio moral existente há anos nessa UE, no entanto, até o momento a Diretoria de Ensino apura, apura e nada foi feito para solucionar o problema. A dirigente ficou de abrir nova comissão de apuração e ao final poderá tomar uma atitude. Da minha parte e pela trajetória pregressa da diretora Idalina em humilhar professores, entendo que a mesma não deve continuar a frente da direção dessa escola, e que a melhor saída seria o seu imediato afastamento, conforme ficou consignado na ata da reunião dos trabalhos.
Sobre a Escola Maria Osório Teixeira, o caos está instalado com rebeliões e desrespeito aos professores. Chamei atenção para que se tomassem as medidas cabíveis, porém, deveriam preservar os professores, dado o histórico de violência que é antigo nessa UE.
Em relação à escola Pedra de Carvalho várias salas de aulas foram abertas, haja vista que existiam ameaças de fato de serem fechadas. Convém ainda relatar que o conselho de escola aprovou por unanimidade solicitar ao ministério público abertura de averiguação sobre as obras que vem sendo realizado nessa unidade escolar, tendo em vista que as obras são realizadas em pleno período letivo e a qualidade da mesma é questionável.
Solicitamos informes sobre outras unidades escolares, bem como sobre o passe livre estudantil para os alunos da periferia, a exemplo da EE Jacob Casseb.
Segundo a dirigente, a SBC-trans está no cadastro de inadimplência e que, portanto, não pode concorrer ao “pregão”. Enquanto isso, os passes não são fornecidos. Estão providenciando a abertura de uma nova empresa. Na verdade são maracutáias e maracutáias, e enquanto isso os alunos continuam prejudicados.
Solicitamos esclarecimento sobre o site Babica, uma espécie de terceirização dos trabalhos burocráticos e de movimentações duvidosas das notas dos professores, bem como de informações de notas dos alunos em serviços privados.
A Dirigente informou mais uma vez que a diretoria está viabilizando uma alternativa própria. Além de outros pontos, foi mais uma vez recomendado e aprovado que as escolas garantam o HTPC flexível em mais de dois dias da semana, para atender a demanda do conjunto dos professores da rede Estadual. Esperamos que os professores fiquem atentos e cobrem das suas respectivas unidades escolares o cumprimento da pauta debatida e aprovada.
Espero que essas reuniões produzam os resultados almejados, já que o nosso interesse é que o governo possibilite as verdadeiras condições de trabalho aos educadores, um ambiente salutar aos educandos e dessa forma a escola pública estará garantida como ferramenta de promoção e libertação dos filhos da classe trabalhadora.”

Participar é preciso!!!

Aldo Santos, Sindicalista, Coordenador da corrente política TLS, Presidente da Associação do professores de filosofia e filósofos do Estado de São Paulo, membro da Executiva Nacional do Psol. 30/03/2011

Informe 2:

“IAMSPE (inclusão dos agregados)”

Foi marcada uma Audiência Pública no próximo dia 26 de Maio, na Assembleia Legislativa sobre o Instituto de Assistência Médica ao Servidor Público Estadual (IAMSPE) como podemos constatar no Fax 29 da APEOESP. Parte do fax esclarece que ocorreu “uma plenária estadual do IAMSPE no dia 31 de março de 2011 e aprovou a realização de consulta às entidades sindicais dos servidores públicos sobre o retorno dos agregados (pai, mãe, padrasto e madrasta) e inclusão dos aposentados”.
Nós da TLS, conseguimos aprovar no último Congresso da Comissão Consultiva do IAMSPE, a política de passar um abaixo-assinado para os servidores públicos no estado de São Paulo, solicitando a Superintendência do IAMSPE e ao Governo do Estado, que viabilizassem a imediata abertura do cadastramento aos agregados dos segurados.
Aqui em São Bernardo, conseguimos colher mais de 500 assinaturas dos professores, sendo que, o abaixo-assinado foi protocolado na Superintendência do IAMSPE, na Assembleia Legislativa e Casa Civil.
Certamente, foi mais uma política acertada, na qual, nos possibilita, nessa próxima audiência pública, além de solicitar a abertura da inclusão dos agregados, exigir que o governo repasse o total de 2% que são descontados da folha de pagamento do funcionalismo para o Instituto e, assim melhorar o atendimento médico-hospitalar.

Informe 3:

“Escola 20 de Agosto”

Chegou a nós da TLS uma denúncia no sindicato a respeito da escola “20 de Agosto” em relação à APM (Associação de pais e mestres). Enviamos no Boletim do Plantão Coletivo Nº 20 um informe relatando a denúncia, mas esse texto foi encaminhado com algumas imprecisões, portanto, encaminhamos a seguir o texto corrigido que relata a denúncia sem as imprecisões:
“Armário da APM (Associação de pais e mestres) arrombado da escola 20 de Agosto”

A diretora executiva da APM do 20 de Agosto teve o armário arrombado com toda documentação na sala da APM, dentro da própria escola. A diretora da APM fez um Boletim de Ocorrência, pois constatou que uma pasta com talões de cheque, extratos bancários, recibos, notas fiscais que seriam utilizados para fazer a prestação de contas não se encontravam mais no armário. Essa diretora está na APM há 7 anos, prova da sua idoneidade e honestidade é que foi eleita novamente em Outubro de 2010. É uma mãe presente na escola e passou a controlar os cheques assinados para o pagamento de máquina de Xerox, limpeza da escola, pintura, manutenção predial, entre outros. A mãe da APM voltou à escola após ter feito o Boletim de Ocorrência e comunicou a diretora da escola Rita de Cássia o que havia ocorrido. A diretora da escola levantou-se e disse que ela não precisava ter feito B.O., pois a pasta da APM estava em seu poder e, nesse momento, retirou-a do armário na sala da direção. Segundo a diretora da APM essa diretora do 20 de Agosto está na direção da escola desde março de 2010 , cuja prática poderá ensejar assédio moral, perseguição, humilhação a terceiros. Um exemplo de abuso de autoridade foi quando essa mesma diretora tentou extinguir o contrato de uma funcionária chamada Marcela, onde fez um relatório aumentando e inventando críticas contra a funcionária. A funcionária discordou, não assinou o relatório e conversou com a supervisora que orientou solicitar uma cópia do mesmo. Existem outras denúncias sobre a atuação da diretora da escola tais como: os funcionários não têm acesso ao almoxarifado (aos produtos que são comprados com a verba da Kalunga), ela proibiu os funcionários de dar papel higiênico aos alunos, controla os materiais de escritório da secretaria, controla todas as verbas da escola. Segundo a mãe da APM, ela se dedica voluntariamente a escola há quase 7 anos e não se conforma em ter a documentação assaltada do armário da APM. Foram tirados os seguintes encaminhamentos no nosso Plantão Coletivo:

◙ Vamos solicitar uma averiguação na escola pelo Ministério Público da cidade;
◙ Assim que tivermos a denúncia formalizada encaminharemos para a imprensa, ouvidoria, COGESP, bem como para o Ministério Público.
◙ Protocolizaremos um dossiê na Comissão da Educação da Assembleia Legislativa.

Informe 4:

“Cuidado com os oportunistas”

Um grupo de oportunistas vem há vários meses aliciando professores com a promessa de casas. Detectado esse problema a TLS propôs na reunião de R. E.. do sindicato que a Subsede organizasse o cadastro dos professores que lutam por moradia para que estes não fiquem reféns destas pessoas e, assim tornando uma política oficial do sindicato que terá encaminhamentos consequentes. Nesse sentido, já contamos com uma comissão oficial formada no sindicato.

Informe 5:

“Concurso da Prefeitura de São Paulo”

Alguns professores tem nos procurado interessados em fazer um curso preparatório para o concurso da Prefeitura de São Paulo. Diante da posição da atual gestão MTS/PSTU em fazer palestras para promover os seus quadros, como ocorreu no último concurso, sugerimos aos interessados que liguem para a Subsede para que assim possamos pressioná-los a montar um curso nos moldes com um mínimo de qualidade dos de 2003 e 2005.

Participem do nosso plantão coletivo na APEOESP/SBC, geralmente, estão presentes os diretores estaduais Prof. Paulo Neves e Profª. Lourdes, além de outros companheiros. Todas as terças-feiras às 14h 30 min.

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Boletim eletrônico nº1 “Vivere militare est”

Boletim diário das eleições

RE extraordinário referenda inscrições de candidatos para eleições 2011

Neste sábado, 9 de abril, em RE extraordinário foi referendado os inscritos para as eleições 2011 para o conselho de representantes regionais e estaduais, desse conselho sairá a coordenação municipal, que será responsável pela condução do nosso sindicato na cidade. A TLS conta com 45 que estiveram à frente das lutas dos professores na defesa dos seus direitos, enfrentando as direções nas várias escolas, assim como estando à frente do comando de greve no ano de 2010, acreditando numa greve pra valer.
Em breve divulgaremos os nomes dos companheiros.

ARTSIND CHAPA 1 APROVA REGIMENTO COM O OBJETIVO DE POTENCIALIZAR FRAUDE ELEITORAL

A ARTSIND/CHAPA1/BEBEL aprovou no CER realizado nesta sexta-feira dia 1 de abril, uma série de itens no regimento eleitoral, para tentar dificultar a fiscalização, e com esse expediente, eliminar presença no sindicato de setores que historicamente vem mobilizando enormes contingentes de professores como em 1998, 2001, 2005, 2008, 2010 na Grande São Paulo, inúmeras regiões do Interior e do Litoral o que impediu um avanço ainda maior do governo contra nossos direitos. TLS – Oposição pra valer

Essa tentativa de golpe não é novidade para quem acompanhou as manobras do último congresso da APEOESP no quesito eleições, bem como, no congresso da CNTE aumentando de 10 para 20% o corte para participar da direção da entidade, deixando clara a tática do setor governista que é afastar os coletivos e correntes mais combativos, e assim, limpar o caminho para que os governos possam prosseguir atacando nossos direitos, como o corte nas verbas públicas (saúde e educação), municipalização do ensino que virá forte no próximo ano nas cidades governadas por eles, como já anunciado e que causará milhares de demissões aos professores e tantas outras medidas como a reforma previdenciária que está sendo preparada e também já anunciada. Dessa forma, a articulação sindical a serviço dos governos busca impedir as mobilizações como as que vimos nos anos acima em defesa dos nossos direitos e contra os ataques que virão, blindando os governantes de plantão.

FORA ARTSIND/CHAPA 1 GOVERNISTA

NÃO AS MUDANÇAS QUE VISAM TIRAR OS SETORES LUTADORES DA APEOESP

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PROBLEMAS NAS ESCOLAS, NA SBC-TRANS E OUTROS PONTOS FORAM DEBATIDOS COM A DIRIGENTE DE ENSINO DA REGIÇÃO.

tlssbc — Thu, 07 Apr 2011 03:14:02 +0000

PROBLEMAS NAS ESCOLAS, NA SBC-TRANS E OUTROS PONTOS FORAM DEBATIDOS COM A DIRIGENTE DE ENSINO DA REGIÇÃO.
Em reunião realizada no dia 24 marços de 2011 pelo Sindicato dos professores e a Diretoria de Ensino, foram debatidos e encaminhados vários pontos de interesse da categoria. A reunião teve início com a solicitação por parte do sindicato sobre o cumprimento da legislação referente à eleição direta para composição pelos seus pares do conselho de escola. Na verdade todo ano procuramos dar nossa contribuição nesse tema, todavia, existem grandes resistências por parte de diretores no tocante a democratização das relações da vida escolar, mantendo via de regra, as famosas panelas.

Esse tema é tão levado a sério pela Diretoria, que até a supervisora designada para essa demanda não sabia que era responsável por tal pasta. Encaminharemos para a dirigente a última pesquisa sobre o percentual de escolas que realizam eleição direta para o a composição do Conselho de escola.

Em relação aos problemas nas escolas, foi debatido sobre a apuração na Escola 20 de Agosto para averiguar possíveis irregularidades. Ao cobrarmos se haviam concluído a apuração da referida escola, a supervisora numa manifestação de descontrole foi para a ofensiva, inclusive de forma desrespeitosa, agredindo publicamente históricos sindicalistas de conduta ilibada. O problema é que até o final de seu destempero, não disse onde os mesmos teriam faltado com a verdade. É praxe do sindicato encaminhar toda e qualquer denúncia para apuração nos órgãos competentes, uma vez que o sindicato não tem essa prerrogativa legal. Afirmei que a mesma estaria juntamente com outras correntes políticas tentando politizar o problema e que de nossa parte, nosso compromisso e interesse é na elucidação dos fatos em si.

Sobre o Jean Piaget, vários professores presentes relataram, mais uma vez, o assédio moral existente há anos nessa UE, no entanto, até o momento a Diretoria de Ensino apura, apura e nada foi feito para solucionar o problema. A dirigente ficou de abrir nova comissão de apuração e ao final poderá tomar uma atitude. Da minha parte e pela trajetória pregressa da diretora Idalina em humilhar professores, entendo que a mesma não deve continuar a frente da direção dessa escola, e que a melhor saída seria o seu imediato afastamento, conforme ficou consignado na ata da reunião dos trabalhos.

Sobre a Escola Maria Osório Teixeira, o caos está instalado com rebeliões e desrespeito aos professores. Chamei atenção para que se tomassem as medidas cabíveis, porém, deveriam preservar os professores, dado o histórico de violência que é antigo nessa UE.

Em relação à escola Pedra de Carvalho várias salas de aulas foram abertas, haja vista que existiam ameaças de fato de serem fechadas. Convém ainda relatar que o conselho de escola aprovou por unanimidade solicitar ao ministério público abertura de averiguação sobre as obras que vem sendo realizado nessa unidade escolar, tendo em vista que as obras são realizadas em pleno período letivo e a qualidade da mesma é questionável.

Solicitamos informes sobre outras unidades escolares, bem como sobre o passe livre estudantil para os alunos da periferia, a exemplo da EE Jacob Casseb.

Segundo a dirigente, a SBC-trans está no cadastro de inadimplência e que, portanto, não pode concorrer ao “pregão”. Enquanto isso, os passes não são fornecidos. Estão providenciando a abertura de uma nova empresa. Na verdade são maracutáias e maracutáias, e enquanto isso os alunos continuam prejudicados.

Solicitamos esclarecimento sobre o site Babica, uma espécie de terceirização dos trabalhos burocráticos e de movimentações duvidosas das notas dos professores, bem como de informações de notas dos alunos em serviços privados.

A Dirigente informou mais uma vez que a diretoria está viabilizando uma alternativa própria. Além de outros pontos, foi mais uma vez recomendado e aprovado que as escolas garantam o HTPC flexível em mais de dois dias da semana, para atender a demanda do conjunto dos professores da rede Estadual.Esperamos que os professores fiquem atentos e cobrem das suas respectivas unidades escolares o cumprimento da pauta debatida e aprovada.

Espero que essas reuniões produzam os resultados almejados, já que o nosso interesse é que o governo possibilite as verdadeiras condições de trabalho aos educadores, um ambiente salutar aos educandos e dessa forma a escola pública estará garantida como ferramenta de promoção e libertação dos filhos da classe trabalhadora.

Participar é preciso!!!

VAMOS A LUTA PELA IMPLANTAÇÃO DA FILOSOFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL.

tlssbc — Thu, 07 Apr 2011 03:06:26 +0000

RESULTADO PARCIAL DA ENQUETE PROMOVIDA PELO BLOG DA APROFFESP SOBRE A INTRODUÇÃO DA FILOSOFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL E A APOSTILA DO GOVERNO.
Com o objetivo de maior interatividade com os leitores do blog http://aproffesp.blogspot.com/ , a direção da aproffesp postou duas enquetes com os seguintes conteúdos:
1- Você é favorável a introdução da filosofia no ensino fundamental?
Sim:86%
Não: 7%
Não têm opinião a respeito:7%.
Esse resultado ainda é parcial, haja vista que tivemos um problema técnico ou de limitação tecnológica e a mesma foi encerrada antes da nossa expectativa de participação.
De qualquer forma, os dados apresentados representam indicativos ou tendências que de pronto merece algumas observações.
Embora seja um debate não muito divulgado no interior da nossa categoria, a manter o percentual apontado na primeira enquete, é urgente nossa união, organização e mobilização em torno da inclusão da filosofia no ensino fundamental, uma vez que em inúmeras escolas particulares o ensino de filosofia faz parte do currículo escolar nessa “fase do despertar filosófico?”
Devemos postar novamente essa enquete por um prazo maior e se o resultado se mantiver, devemos nos reunir urgentemente para debatermos propostas concretas rumo a implementação urgente da filosofia no ensino fundamental.
A segunda enquete postada procurou avaliar o caderno do professor na rede estadual.Ao avaliarmos o caderno de filosofia, podemos detectar os elementos ideológicos contidos nas demais disciplinas.
2-O que você acha do conteúdo do caderno de filosofia.
Ótimo:10%
Bom:10%
Regular:50%
Péssimo:30%.
Em relação à enquete dois: “que você acha do conteúdo do caderno de filosofia”, os dados apresentam alguns elementos que merecem uma avaliação mais detalhada.
Observa-se que do ponto de vista ideológico o governo vem introjetando e impondo no interior da rede sua proposta político/pedagógica com um número significativo ao quesito regular; (50% das respostas). É um dado significativo, em que pese a ausência de debate sobre o conteúdo dessas apostilas, que além de suprimir a liberdade de cátedra conquistadas a duras penas, o formato, o conteúdo e método adotado pelos detentores do aparelho ideológico do Estado representa o propósito autoritário, direcionado e desrespeitoso para com a categoria do magistério Estadual.
Nesse caso, vamos postar novamente a mesma enquete, para que se confirme ou não o resultado preliminar.
Em reunião no final de 2010 com a coordenadora da CENP, Professora Valéria, a mesma defendeu os cadernos e a política adotada pelo governo, posição essa questionada pela diretoria da aproffesp, que se posicionou contra essa política e os respectivos cadernos que dentre outros aspectos, estão carentes de maior embasamento teórico da formação básica.
Pretendemos ainda postar outra enquete, relativo ao aumento do número de aulas de filosofia, uma vez que hoje temos duas aulas no primeiro e uma no segundo e terceiro ano do ensino médio.
Fazemos um chamado aos professores de filosofia do Estado de São Paulo, para que participem maciçamente das nossas atividades, ora seguindo o blog, ora escrevendo artigos e comentários, bem como, respondendo as enquetes e militando para que outros colegas possam contribuir nesse processo, divulgando em suas listas de email o nosso endereço, ao mesmo tempo em que apelamos para que se filiem a nossa entidade para que tenhamos mais força e poder de representatividade junto aos órgãos governamentais e acadêmicos.
Saudações filosóficas.
Aldo Santos.
Presidente da Aproffesp
15/03/2011

LIVROS DIDÁTICOS DE FILOSOFIA

tlssbc — Thu, 07 Apr 2011 03:03:34 +0000

REDE PÚBLICA TERÁ LIVROS DIDÁTICOS PARA FILOSOFIA A PARTIR DE 2012
Por: Redação* (pauta@abcdmaior.com.br) 03/04/2011 – EDUCAÇÃO

Regime militar baniu a filosofia das escolas

A filosofia vai voltar, na prática, para o conteúdo curricular dos alunos de ensino médio, depois de 47 anos fora dos currículos das escolas de educação básica no país. No ano que vem, as escolas da rede pública receberão pela primeira vez, desde a ditadura, livros didáticos da disciplina para orientar o trabalho dos professores. Foi o regime militar que baniu a filosofia das escolas.

Em 2008, uma lei trouxe de volta a filosofia e a sociologia como disciplinas obrigatórias para os estudantes do ensino médio. A professora Maria Lúcia Arruda Aranha ensinava filosofia em 1971 quando a matéria foi extinta pelo governo militar. Hoje, é uma das autoras dos livros que foram selecionados para serem distribuídos aos alunos da rede pública pelo PNLD (Programa Nacional do Livro Didático).

“Ela desapareceu (a filosofia nas escolas) na década de 70 e reapareceu como disciplina optativa em 1982. Mas, nesse meio tempo, eu continuava dando aula em escola particular. A gente ensinava, só que o nome da matéria não podia constar como filosofia”, lembra.

Ela avalia que o país “demorou demais” para incluir as duas disciplinas novamente entre as obrigatórias e ainda falta “muito chão” para que elas sejam ministradas da forma adequada. Ainda faltam professores formados na área já que, por muito tempo, não havia mercado de trabalho para os licenciados e a procura pelo curso era baixa. Em 2009, 8.264 universitários estavam matriculados em cursos superiores de filosofia – 78 vezes menos do que o total de alunos de direito.

Muitas vezes são profissionais formados em outras graduações como história ou geografia que assumem a tarefa. Os livros didáticos devem ajudar a orientar os docentes no ensino da filosofia. “O livro é muito importante porque dá uma ordenação do conteúdo e propõe como o professor pode trabalhar os principais conceitos, como o que é filosofia e a história da filosofia. Mesmo o aluno formado na área, às vezes, não está acostumado a dar aula para o ensino médio, não tem dimensão de como chegar ao aluno que nunca viu filosofia na vida”, explica.

A história da filosofia, as idéias dos principais pensadores como Platão, Kant e Descartes, servem de base para ensinar aos jovens conceitos básicos como ética, lógica e política. Mas Maria Lúcia ressalta que é muito importante conectar o conteúdo com a realidade do aluno para que ele “aprenda a filosofar”.

“O professor deve apresentar o texto dos filósofos fazendo conexões com a realidade daquele tempo em que o autor vive, mas também estimular o que se pensa sobre aquele assunto hoje. Isso desenvolve a capacidade de conceituação e a competência de argumentar de maneira crítica. Ele aprende a debater, mas também a ouvir”, compara.

* Com informações da Agência Brasil
Abaixo um importante documento do dia em que o
Conselho Nacional de educação decidiu pela obrigatoriedade do ensino da Filosofia e sociologia nas escolas do ensino médio.
Fomo com um ônibus de São Paulo, tomamos as galerias, agitamos e comemoramos essa importante conquista.

Aldo Santos
Presidente
da aproffesp

07/07/2006 – 16h59
Filosofia e sociologia passam a ser obrigatórias no ensino médio

Da Redação
Em São Paulo

O CNE (Conselho Nacional de Educação) decidiu nesta sexta-feira (07/07), por unanimidade, que as escolas de ensino médio devem oferecer as disciplinas de filosofia e sociologia aos alunos. A medida torna obrigatória a inclusão das duas matérias no currículo do ensino médio em todo o país, ampliando o que já era praticado em 17 Estados.

O parecer será homologado pelo ministro da Educação, Fernando Haddad. Segundo o documento aprovado, os Estados terão um ano para incluir a filosofia e a sociologia na grade curricular.

Sociologia já foi matéria obrigatória entre 1925 e 1942. Mesmo sendo optativa, várias escolas continuaram com a disciplina. O governo nunca exigiu antes o ensino de filosofia nas escolas.

De acordo com o relator da proposta, o conselheiro César Callegari, a decisão vai estimular os estudantes a desenvolverem o espírito crítico. “Isso significa uma aposta para que os alunos possam ter discernimento quando tomam decisões e que sejam tolerantes porque compreendem a origem das diversidades”, disse.

Na avaliação do titular da Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC), Francisco das Chagas, a medida vai ampliar o número de vagas para profissionais de filosofia e sociologia. “A falta de professores em algumas situações também vai se adequar porque, com o ensino obrigatório das duas disciplinas, os cursos de graduação formarão mais profissionais para atuar no setor”, disse.

Para o professor de filosofia Aldo Santos, de São Paulo, a decisão deverá promover uma mudança na estratégia educacional que desenvolve o pensamento, a reflexão e a ação dos estudantes. “Agora, o jovem vai entender o seu papel na história e saber que ele pode ser um agente transformador na sociedade”, analisou.

A inclusão das disciplinas de sociologia e filosofia no currículo do ensino médio foi comemorada por cerca de 150 professores e estudantes, que compareceram ao auditório do CNE.

Espanhol
Desde o ano passado, a oferta de língua espanhola também passou a ser obrigatória no Brasil.

Das 16.621 escolas públicas de ensino médio no país, 6.217 (37,4%) já oferecem a opção de língua espanhola na grade curricular, segundo informações da SEB (Secretaria da Educação Básica) do governo federal.

Sergipe é o único Estado do país onde não há oferta da disciplina em nenhuma escola da rede. O prazo para a implantação é de até cinco anos.

O governo não tem dados sobre as 6.587 escolas de ensino médio da rede particular no país. Para ministrar as aulas nas escolas públicas, foram contratos 12.840 professores.

A lei que torna obrigatória a oferta da língua espanhola nas escolas públicas e privadas de ensino médio foi sancionada pelo presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, no dia 5 de agosto de 2005.

O artigo 1º do projeto diz que a escola é obrigada a oferecer a disciplina, mas ao aluno é facultada a matrícula.

Com informações do Ministério da Educação

Vamos reagir aos ataques racistas

tlssbc — Thu, 07 Apr 2011 03:01:05 +0000

Vamos reagir aos ataques reacionários .
Dando continuidade a nossa reunião, realizada no dia 21 de março por ocasião do dia internacional pela eliminação do preconceito racial, voltamos a nos reunir nesse dia 02 de março de 2011, às 9 horas na subsede da APEOESP SBC.
Diante de um cenário concreto de atos de discriminação Racial, como a banana jogada no Neymar e o Neynmar dando uma banana para o tema em si. Vejamos: “Eram muitas vaias, até na hora de bater o pênalti estava o estádio inteiro vaiando. Esse clima do racismo é totalmente triste. A gente sai do nosso país, vem jogar aqui e acontece isso. É triste, prefiro nem tocar no assunto, para não virar uma bola de neve”, disse o próprio Neymar, em entrevista à TV Globo e ao Sportv. (UOL esporte 27/302011)
Diante da postura homofóbica e de racismo de Deputado Bolsonário envolvendo a artista Preta Gil, “Tas avalia que Bolsonaro cometeu “duas coisas que faz com recorrência: declarou seu profundo apoio à ditadura militar e manifestou dois preconceitos, contra os negros e contra os gays”. O humorista foi ouvido para colher sua visão da entrevista. No programa, Preta perguntou a Bolsonaro se ele deixaria seu filho namorar com uma negra. “Preta, não vou discutir promiscuidade com quem quer que seja. Eu não corro esse risco, e meus filhos foram muito bem educados e não viveram em um ambiente como, lamentavelmente, é o teu”, declarou o deputado. (Entrevista de Marcelo Tas no CQC,30/03/2011)
“Diante da “releitura teológica” e de justificativa da escravidão do continente Africano, por um Pastor Deputado que: “Em seu perfil na rede de microblogs, Feliciano disse: “africanos descendem de ancestral amaldiçoado por Noé. Isso é fato. O motivo da maldição é polêmica. Não sejam irresponsáveis twitters rsss”. Em seguida, outra mensagem, afirma que “sobre o continente africano repousa a maldição do paganismo, ocultismo, misérias, doenças oriundas de lá: ebola, Aids. Fome…(sic)”, afirmou Feliciano, que também é empresário e pastor evangélico. (Uol noticias, 31/03/2011)
Além do veemente repúdio, devemos responder a esses ataques cotidianos com união, organização e participação efetiva no combate a esses comportamentos criminosos.
O nosso diálogo detectou que o debate do preconceito racial no mês de novembro é fundamental, todavia, o mesmo deve ser de natureza permanente numa sociedade de classe e de atraso histórico, como é nossa sociedade.
Nesse sentido, foram aprovados os seguintes encaminhamentos:
1-Elaboração de um texto para panfletagem exigindo as cotas na faculdade de Direito São Bernardo;
2-Fazermos um levantamento histórico sobre as raízes da escravidão na cidade e região;
3- Organizar palestra/debate com os pesquisadores da área, Alfredo Buollos, ou José de Sousa Martins;
4-Solicitar uma reunião com a secretaria de Educação do Município e a Diretoria de ensino para exigir o cumprimento da lei federal que incorpora os conteúdos afro-descendentes no currículo escolar;
5-Criação de um blog para postar as atividades desenvolvidas pelo movimento, com o objetivo de preservar e estimular a memória das atividades desenvolvidas na região, preservando a memória, e a memória servindo de ferramenta estimuladora de lutas e organizações coletivas.
OBS: Favor nos enviar proposta de nome para o nosso blog, para darmos início e talvez no dia 13 de maio, “dia de denunciar o racismo” possamos fazer o lançamento e colocá-lo em evidencia .
A panfletagem será realizada no dia 19 de abril de 2011 às 10 horas em frente a Igreja Santa Filomena. Logo após vamos nos reunir para avaliar a nossa atividade e os próximos passos.
(Axé=Força e poder para todos)
Aldo Santos
Carlos Wellington
Professor Cido

PLENÁRIA DA TLS-OPOSIÇÃO PRA VALER

tlssbc — Sat, 02 Apr 2011 01:02:39 +0000

Convite!
Nesse momento em que nossa categoria continua sofrendo com a política nefasta de arrocho salarial, péssimas condições de trabalho e total desrespeito por parte do governo; combinada com a política sindical da CHAPA 1 (BEBEL), inoperante, sem iniciativa e vacilante na defesa dos interesses dos professores, a categoria tem a grande oportunidade de mudança na gestão da entidade, primeiro passo para termos uma entidade consequente no enfrentamento dessa situação. Por outro lado, temos que montar uma chapa forte para o Conselho Regional da Subsede SBC, para eleger uma executiva dinâmica, atuante e sobretudo; que forme um comando único para combater o assédio moral, o autoritarismo o descaso com as condições das escolas e a violência que vitima os professores.
REUNIÃO DA CHAPA TLS “OPOSIÇÃO PRA VALER”
SÁBADO DIA 02 DE ABRIL DE 2011
HORÁRIO – 16 HORAS
LOCAL SUBSEDE DA APEOESP DE SBC
Sua Presença é fundamental!
Paulo Neves, Aldo Santos, Diógenes, Lourdes, Nayara, Cido,Conceição, Verinha, Mazé, Rogélio, Judite,Nilzete, Marina,Denis, Abighail, Alan,Cida Fernandes, Vanderlei, Odair, Vicente, Lúcia, Cida Balthazar,Nilton, Graça, Cristina, Max, Edvaldo, Aldo Santos Jr,Suzane, Alexandre josilayne, dentre outros.